科幻阅读指北——读完300本科幻作品后的一些想法

摘要

依据科幻阅读及科幻阅读教学的经验,对于科幻阅读教学(尤其是刚刚开始的科幻阅读教学)的课程安排和材料选择,提出两点建议:第一,应该选择以较少的篇目进行集中解读;第二,更多地甄选本土科幻作家的更容易理解的科幻作品.找到了好的科幻文本以后,还应该配套相应的阅读任务,这样才能在教师难以顾及的阅读时刻,学生都能有明确的阅读方向.