从边界到身份:持久的教育不平等的形成

摘要

教育边界的产生与固化的直接后果便是形成了优势教育群体与劣势教育群体之间的彻底分离，从而使不同的教育群体日益类别化、区分化。类型边界一边的团体成员控制甚至垄断优质教育资源，并占据更多的教育成功机会，从而不断地在代际之间复制已存在的边界。