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魏光明;
南京市中华中学附属小学;
经验; 错误; 覆盖; 认知规律;
机译:两位本土教师实施基于文化的数学教学探索教学表现和学生的学习效果
机译:在学生中接受过心理治疗的学生的学习成绩a ??巴西大学的心理健康服务
机译:同行评审,促进“建筑物能源”学生的学习和合作=同行评估,鼓励学生“建设能源”学生的学习和合作
机译:使用EDM和心理分析来增强学生的学习行为
机译:有效的发展性数学教学实践,可促进社区大学生的学习和学术成功。
机译:生活方式习惯预测高中学生的学习成绩:青少年学生的学习成绩纵向研究(ASAP)
机译:评论:生物心理学:一个插图的生存指导,心理学和遗传学,探索发育心理学:理解理论和方法,心理学,历史和概念问题的基础,心理学,解释性现象分析:理论,方法和研究,包容性教育的心理学:在理论与实践中的新方向,心理学伴侣,心理学的定量方法,心理学学生的学习技巧,在大学写作论文:学生的学生指南
机译:心理健康和物质的实质性改善使用障碍覆盖率来应对心理健康平等。和成瘾股权法案2008. aspE研究简报。
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:为每个学生的学习能力提供个性化教育课程的方法和程序
机译:阅读室管理系统,该系统识别学生的学习成绩不良,指示阅读室管理人员采取行动并采取所记录的行动
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