附：《金蝉脱壳》（第二课时）教学实录

摘要

师上节课我们学习了《金蝉脱壳》，首先同学们跟杨老师一起来书写课题，(板书：金蝉脱壳)写“蝉”的时候要注意长横的位置，“脱”和“壳”字的竖弯钩要注意转角之妙。