基于'互联网+'的物理习题课设计策略——以电场线与等势面应用为例

摘要

"互联网+"与多媒体技术的发展,使得教师的教学模式和教学方法也发生了很大的变化.在物理习题教学过程中,依托"互联网+"资源平台,利用课前教学准备、学生在线预习、课堂互动探究、课后在线交流提升、在线检测评价等实施环节,为学生提供更多自主学习的环境,让学习变得更加丰富多彩,让教学效果更加切实高效.