语文课程中的革命传统教育

摘要

革命传统根植于中华优秀传统文化,以革命文化为主体,在社会主义先进文化中不断发展。革命传统在新课标中的渗透,课程目标中凸显内容的进阶性,课程内容中揭示内容的分布特点和组织原则。在教学中落实革命传统教育,应设定进阶性教学目标,构建真实的任务情境,开展整本书阅读、跨学科阅读等实践活动,强化全程性评价。