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王飞;
[1]山东师范大学教育学部;
山东济南250014;
多学科课程整合模式; 核心素养; 顶层设计; 教师教育;
机译:改革开放以来我国农村土地制度变迁的理论探究与实践要求
机译:掌握动态加强防控——我国致病真菌变迁的启示
机译:员工直接参与研究的规范基础及其对发展道德反思能力的启示:多学科综述
机译:英国课外游戏研究及其对我国阳光体育课程运作的启示
机译:通过研究生课程工作来支持在职扫盲教师的反思性实践:定性研究在硕士阅读课程和在职学校环境中建立扫盲教师的反思性实践
机译:社会经济地位和生育率下降:欧洲和北美历史变迁的启示
机译:人权视野下婚姻家庭法最近六十年的变迁及其对我国的启示
机译:巩固我国的生物识别资源及其可能的启示
机译:浮草课程起源的启示控制因素
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:靴子多学科轴承技术领域本发明涉及一种靴子多学科轴承,其在中间板的适应性上接受至少一个可互换的外底功能。
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