教学机智与教学预设矛盾吗——兼论剧本式教学计划和愿景式教学设计

摘要

教学机智强调的是课堂上的“即兴创作”，但这不等于说不要预设，良好的预设是与教学机智相互促进的。“剧本式教学计划”为的是保证既定的“教学目标”准确无误地实现，它的特点是“单线型”、“单幕式”、“小步骤”、“抽象书面式”，旨在消除实践中的不确定性；“愿景式教学设计”则带着教师对学科、教学和学生的热情，是一种在实践中有创意空间的“未有最终答案”设计，呈现出多线型、全景式、表象式和大步骤的特点。