重构学习准备期课程,促进幼小无痕衔接——上海师范专科学校附属小学的“壹”课程建设

摘要

上海师范专科学校附属小学以现有学习准备期教材为基准,统整一年级八门学科,形成了为期一个月的'壹'课程。该课程围绕七个学习领域,分为学科教学和综合活动两部分展开教学,学科教学又分为课堂教学与任务模块,将教学与评价融于游戏中,符合幼小衔接期儿童的身心发展特点,利于学生的能力发展和良好习惯的养成。