大学生领导力实践育人培养路径探索r——以工作室为例

摘要

大学生领导力教育是落实立德树人重要途径之一,也是大学生个体素质提升的现实需要.实践育人中,存在重视少数干部针对性培养,缺乏对普通学生领导力提升专门指导;以兴趣爱好为纽带的社团组织培养学生领导力的作用未凸显出来;阶段性集中培训居多,缺乏系统过程性训练;应用型高校侧重专业培养,通识教育氛围薄弱等问题.通过成立专门工作室,可有效实现制度支撑与队伍建设相结合;理论知识传承与学生自我学习相结合;系统性骨干班培训与自我实践活动设计相结合;实践效果反馈与理论研究相结合,提升大学生领导力.