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胡国芬; 毛国永;
浙江慈溪市西门初级中学 315300;
浙江慈溪市教育局教研室 315300;
核心素养; 模型建构; 知识巩固; 解题套路; 历史教育;
机译:基于核心素养下初中历史课堂教学的优化研究
机译:基于初中化学学科核心素养的生活化问题教学策略
机译:从"知"到"智":初中数学核心素养培养的思考
机译:基于建构主义方法提高七年级初中数学沟通技巧的学习设备的发展
机译:高等教育改革背景下初中教师学术身份的建构-以中国大陆两所大学为例。
机译:基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究
机译:基于超媒体的知识建构教育系统设计。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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