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浅谈初中语文自读课学生自读能力的培养

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摘要

教师可通过给予学生足够的学习空间,进行合理的方法指导,借助有效的助读系统,培养学生良好的自读习惯等改善自读教学现状,以提高学生的自读能力.

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来源
《中学教学参考》 |2019年第1期|6-7|共2页
作者
陈泽红;
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作者单位

浙江杭州市江干区景芳中学 310000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 自读课; 自读能力; 培养;

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