新课改理念下实施青春期教育浅探——以《感悟成长》教学设计为例

摘要

初中思想品德课所实施的青春期教育,在帮助学生走好人生的关键时期方面发挥着重要作用.思想品德教学活动的设计与实施应贴近学生、贴近生活、贴近实际,实现新的教师观、学生观、教材观和课程观的统一,实现双主作用的统一,实现预设与生成的统一.让学生在生动活泼的课堂上,直面成长中的问题,体会青春期的美好.