浅谈初高中化学教学的衔接

摘要

任何知识的学习和掌握与人的身体发育、认知能力、知识积累、兴趣爱好、社会阅历等有着直接的关系。初中生进入高中,其学习的要求与学习的难度都发生了比较大的变化。相应的,教师更应该重视这种变化,尊重学生成长的规律和认知的过程,循序渐进、由浅入深地开展教学。如何让学生尽快地融入新的学习环境,笔者通过切身的经历来谈谈自己的做法。