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周友金;
安徽宁国市宁国中学 242300;
机译:基于探究的自我效能,成就目标定向和学习策略对中学生探究技能的作用
机译:衔接基于探究的科学与建构主义:探索修补计算模型代码与探究目标之间的一致性
机译:目标探究:改变化学高中教师的课堂实践以及对探究教学的认识和信念
机译:学生导师对探究式学习的看法:与导师一起设计有效的基于探究式课程的挑战
机译:学习者元认知和学术探究的设计:脱衣探究模型的研究。
机译:朝着保留目标的方向改进本科生物学课程的设计:通过元基因组学进行现实世界的探究和主动学习
机译:创伤性脑损伤中的脑组织氧气和脑血管反应性:创伤性脑损伤探究性探究性探究性探究性探究性探索性分析
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究静电学的探究
机译:计算机设备的探究性问题
机译:探究网络节点以进行优化
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