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重视高中数学解题教学中的变式训练

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摘要

在教学活动过程中进行变式训练,让学生在学习过程中学会求同存异,触类旁通,无疑是数学素质教育中的关键点所在,本文将就此进行探讨.

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来源
《中学教学参考》 |2014年第14期|20|共1页
作者
彭明飞;
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作者单位

江苏射阳县高级中学 224361;

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