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小组合作学习中教师组织、指导、总结的策略

         

摘要

新课标教学理念下,教与学仍然是一体,只不过形式有所变化.在小组合作学习中,学习的主角是学生,小组合作讨论也是在学生之间展开的,但是教的主角——教师,也没有失去其自身的作用,只是改变了其教的方式.教师主要发挥对前期分组等进行组织、中期讨论进行指导以及后期讨论学习结果进行总结的作用.下文将对这三个步骤的具体实施策略进行阐述.

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2014年第14期|101|共1页
  • 作者

    卢岚山;

  • 作者单位

    甘肃正宁县第三中学 745305;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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