让学生自主探究,做学习的主人——对《研究液体的压强》的教学反思

摘要

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学.在教学过程中,教师要创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生学习和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展.怎样落实新课程教学？如何将新课程实施的内涵演绎得科学、有效？笔者一直在努力实践,直到参与了一节片区教学比赛,才意识到只有真正领会新课改的精神,并把它贯彻落实到教学实践中去,才能提高课堂教学效率.