高中数学有效教学的几点建议

摘要

随着新课程改革的进一步深化,“高效”“有效”成了教师谈论最多的话题.那么如何实现有效教学呢？笔者认为高中数学有效教学必须立足于学生的最近发展区,精心选择范例,设置开展多元化活动,将数学知识和方法教学隐喻于问题和活动情境之中,引导学生在互动活动中,或是在对问题的分析和解决的过程中,有序地接近并内化数学概念、知识、方法,提升数学学习的兴趣.