农村中学生在“先学”中的困难及解决之道

摘要

新一轮课改的列车已经开动，无论你在不在列车上，“轻负高质”、“先学后教”“读懂学科、读懂学生、读懂教学”等理念和教学手段像春风一样影响着我们的教学。作为农村初中历史和社会教师，要结合目前中考和农村的实际，结合运用新理念进行教学的实际，借鉴取得成功的学校和教师的经验，对照自己几年教学中的探索，总结归纳学生在“先学”中出现的困难以及解决之道。