对“可分为三个等腰三角形的三角形需满足的条件”问题探究——由一道2014年宁波市初中毕业生学业考试试题引发的思考

摘要

文章从2014年宁波市初中毕业生学业考试中的一道试题出发,进行探究、反思与拓展,将三角形剖分为等腰三角形,将问题转化为等腰三角形的拼装问题,从而归纳出将一个三角形分成n个等腰三角形条件的通性通法.