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美国高中生物'自然选择与等位基因频率'实验探析

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摘要

着重介绍美国高中生物主流教材《生物·生命的动力》中"自然选择与等位基因频率"的实验过程,并从实验过程、数据分析和实验素养三个方面分析其特点,试图给我国高中生物实验教学带来新的启示.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2017年第32期|94-95|共2页
作者
张纯;
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作者单位

江苏南京师范大学附属扬子中学 210048;

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正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
美国生物教材; 自然选择; 基因频率; 实验;

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