高中地理教学中提升学生主体参与性的思考

摘要

在高中地理教学中,教师应让学生主动参与地理课堂教学,主动参与高中地理知识的探索和思考,产生求知的欲望和兴趣.在以学生为主体、充分激发学生主体参与性的前提下,才能最大限度地提升高中地理教学效率.