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图式理论及其在高中英语听力教学中的应用

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摘要

"图式"是指人们大脑当中储存的相关联的各类知识点、观点以及概念.在高中英语听力教学中,教师应充分了解图式及其相关理论,使其更好地指导听力教学.

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来源
《中学教学参考》|2017年第4期|64|共1页
作者
郑璐璐;
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作者单位

江苏姜堰中学 225500;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
图式理论; 英语教学; 听力;

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