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英语阅读课合理设疑提升学生思维品质的探索

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摘要

在新课标下,阅读教学至关重要.课堂上教师的有效提问设疑能启迪学生思维,激活课堂,做到以疑促疑,提升学生思维品质,提高课堂效率.

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来源
《中学教学参考》 |2017年第4期|40-41|共2页
作者
王凤英;
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作者单位

浙江海宁市第五中学 314409;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
提问设疑; 阅读; 思维品质;

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