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大道至简——真知尽在操作中

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摘要

数学有很多定理和公式,它们内涵丰富、道理深奥,有时教师讲解得天花乱坠,还比不上让学生动手操作一次.不过,这操作是有讲究的,需要教师精心设计.

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来源
《小学教学参考》 |2021年第29期|28-29|共2页
作者
李志鸿;
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作者单位

江苏南京市栖霞区金陵小学仙林湖校区 210000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
线段; 三角形; 边长; 两边之和; 操作;

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