拨开'意外'遇见'惊喜'

摘要

cqvip:新时期核心素养视域下的数学课堂,因为有资源的动态生成,课堂"美景连连""精彩不断"。教师灵活驾驭"生成"的艺术,带领学生由三个"通道"共同欣赏"美丽的图景"。一是有效引领,让"意外的种子"获得"惊喜成长"的生态环境;二是顺势而为,让"节外生枝"成"锦上添花";三是巧妙转化,让"错误资源"成"课堂惊喜"。教学是一门艺术,需要教师潜心钻研,机智驾驭,方能展现教学无穷的精彩与魅力。