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朱建国;
江苏南通市通州区金沙小学 226300;
零点体育课; 内涵; 价值; 研究;
机译:教与学社会价值:解决社交技能学习过程中体育课堂冲突的经验
机译:利用反馈促进协作学习:关于混合学习讲座中一年级学生自我和同伴评估的附加价值的探索性研究
机译:与典型的跨文化体育课程相比,跨文化体育课程对学生社交技能学习的影响
机译:O2O促进餐饮企业价值增长的内涵研究
机译:学习自然语言文本中的意图:关于内涵和欺骗的重点研究
机译:性别活动类型阶级地点和阶级组成对英中学体育课程体育课程的体育课程的影响:试点横断面研究
机译:在Guia的EB 2,3 / s开发的教学实习报告,2012/2013学年的10ºa课程:整合策略和学习促进,适用于体育课上小头畸形的学生:案例研究一堂课
机译:促进学习者反思:三年研究中出现的问题和困难。
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
机译:学习价值决定法确定学习者学习活动的学习价值
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