开掘情感资源引领体悟泻情——浅谈语文课如何把握教材情感点

摘要

小语教材中孕育着丰富的情感因素，耍让学生感其情、生其情、表其情、抒其情，语文教师就要全面、准确地把握教材中的情感点，充分开掘文本中丰富的情感资源，拨动学生内心深处的琴弦，让课堂达到“情融融，意切切”的氛围，从而愉悦性情，陶冶情操，培养健康的心灵。