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呵护熏陶感悟——学生语感培养进阶三部曲

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学生语感的培养不是一蹴而就的,而是需要一个过程.教师可以从学生的心理特征以及文本特点出发,呵护学生的言语自由,注重对学生进行语感熏陶,引领学生切身地去感悟,使学生的语感得到培养,语文能力得到提升.

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来源
《小学教学参考》 |2019年第19期|62-63|共2页
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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
阅读教学; 语感培养; 呵护; 熏陶; 感悟;

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