首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >根植语文素养践行语用课堂

根植语文素养践行语用课堂

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

语文课堂要致力于学生语言文字运用能力的培养,扎扎实实地进行听说读写训练,努力培养和提升学生的语文基本素养和能力.教学前,教师应制定好教学目标,不是"教课文",而是"教语文";教学时,教师应注重学生倾听、说话、朗读、表达能力的训练.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2019年第19期|50-51|共2页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文素养; 语用课堂; 倾听; 说话; 朗读; 表达;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 践行语用理念,夯实语文素养 [J] . 王双辉 . 作文成功之路（上旬） . 2018,第007期
2. 践行"教师即研究者"让自然地理模拟实验根植课堂 [J] . 卢娟 ,黄莉敏 ,颜慧 . 湖北科技学院学报 . 2016,第002期
3. 践行“教师即研究者”让自然地理模拟实验根植课堂 [J] . 卢娟 ,黄莉敏 ,颜慧 . 湖北科技学院学报 . 2016,第002期
4. 打造语用课堂提升学生语文素养研究 [J] . 姜红梅 . 成才之路 . 2017,第015期
5. 践行绿色课堂提升语文素养 [J] . 徐智 . 职教通讯 . 2014,第014期
6. 基于学生语文素养的发展探索新理念下的新课堂 [C] . 张宝萍 . 首届北京名师名校长论坛 . 2016
7. 通过课堂显性语用教学培养大学生的语用能力 [A] . 王美美 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号