互联网+阅读:线上线下融合的课程设计与实施——以整本书阅读课程为例

摘要

互联网+阅读:线上线下融合的课程研究顺应时代发展的要求.这一课程研究基于学校的办学理念,体现学校的教育追求.我们根据课标要求和学生实际给不同年级推荐不同书目,引导学生阅读.同时,我们针对整体型、选集型和著述型图书采取不同的教学模态,使学生的核心素养得到有效的发展.