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以小练笔为抓手,提升学生语用能力

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摘要

教师怎样开发教材中的语言训练点,通过小练笔在课堂教学中提升学生的语用能力?立足于课堂教学中读写结合的小练笔问题,从读写有机结合方面论述提升学生语用能力的教学策略.

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来源
《小学教学参考》 |2019年第10期|77-78|共2页
作者
梁穗;
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作者单位

广东广州市荔湾区西关实验小学 510140;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小练笔; 语用能力;

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