练思结合,给思维插上灵性的翅膀——两次教学“乘法分配律”一课有感

摘要

＂乘法分配律＂是苏教版小学数学教材中的最后一个运算律,不仅具有自己独特的表现方式和内涵,而且具有较高的抽象性。因此,＂乘法分配律＂成为学生学习的一个难点,而以练促思是教师提高课堂教学效率的一个理智选择。下面结合＂乘法分配律＂一课两次试教的经历,谈谈自己的粗浅认识。