强化三方面,提升数学实验课的教学效能

摘要

数学实验课是课改后的教学创新活动课，学生通过参与实验活动，经历观察、实验、猜想、证明等思维过程，发展舍情推理和演绎推理的能力。教师应当从问题情境、问题探究、问题讨论三个方面着手，让小学数学实验课落到实处，提升数学实验课的教学效能。