适时有度 用之有道——对当今品德课堂教学中图片资源热的冷思考

摘要

图片资源形象、生动、直观，能极大地满足学生的多种感官需求，增强学生学习兴趣，故备受品德教师的青睐。在课堂教学中图片资源的运用越来越普遍，但我们也不难看到在运用过程中存在着许多的问题，从而导致教学效果不够理想，教学目标未能有效达成。基于此，从图片资源运用的问题入手，重点讨论了“图片资源的呈现要适时”这一对策，以及对品德教学中图片资源的运用进行探索与尝试。