妙趣生 童心扬——英语单词趣味性教学的实践与研究

摘要

单词是英语教学过程中最基本的元素和单位,也是英语教学的奠基工程。课堂教学中,教师可采用趣味性的教学方法,调动学生学习单词的主观能动性,真正做到将生动、有趣、有益的课堂还给学生,使学生在英语学习上获得不同的发展。