试论颜元对胡瑗实学教育思想的继承与发展

摘要

在漫长的封建社会,儒家思想文化一直占据着主流地位。宋初胡瑗先生在继承儒家传统教育的基础上,创造性提出"苏湖教法",开设分斋教学,并提倡"明体达用"的教育目的,可谓是一股新风,打破了封建教育的传统。而明末清初的颜元先生继承胡先生的思想并有所发展,提倡实学,注重实践,建立起实学教育思想体系。胡瑗和颜元,这两位杰出的教育家和思想家,其思想和实践对后世产生了深远的影响,值得我们学习和借鉴。