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杨桂馥;
无;
机译:倡议失败:调查卡特里娜飓风的准备工作和应对措施的两党委员会最终报告(众议院,2006年2月15日,www.gpoaccess.gov / katrinareport / mainreport.pdf)联邦对卡特里娜飓风教训的回应学到的知识(白宫工作人员,2006年2月,www.whitehouse.gov / reports / katrina-lessons-learned /)
机译:科学家和科学教育工作者指导中学科学教师
机译:将青藏高原研究所建设成为中国高地科学院院士-西南民族大学党委书记诺布·贾尔森(Norbu Gyaltsen)访谈
机译:基于学生工作表的发展指导探究实践科学素质在高中XI级热化学篇章中的科学素养
机译:本科生研究指导对学生的愿望,自信心和继续从事科学工作的动机的影响
机译:早期职业医师科学家的工作场所资源指导和倦怠:日本的横断面研究
机译:萨尔瓦多大学经济科学学院的法律行政法规指南,旨在指导学生从入学到获得大学本科学位。
机译:第六届工作坊综述:腐蚀政策指导科学技术。
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