浅析小学语文习作教学中观察能力的培养途径

摘要

新课改背景下,小学语文教学更加注重学生听、说、读、写能力的培养,其中习作教学是语文教学的重点和难点。 由于学生平时知识储备不足,语言组织能力差,写作内容不够丰富生动,往往以日常记账的形式呈现,这不利于提高学生写作能力。 为了改善这种情况,教师需要充分认识到培养学生观察能力的重要性,在实际教学中引导学生观察生活中的事物,并将观察到的事物转化为文字,从而使文章的内容更加丰富,更具吸引力。 在这个过程中,学生的写作能力也得到了明显的提高。