核心素养视域下初中历史教学中的家国情怀培养策略

摘要

初中历史教师在进行教学时,最好要把学生的核心素养作为较关键的目标进行培养,这种教学操作不仅让学生们深刻地了解历史人物和历史事件,还能在分析历史事件同时强化自己的人生意义和价值观念,获得一定的能力和素养。 初中历史教师应该深刻意识到核心素养在孩子们的人生成长中有着不可替代的作用,在课堂上积极落实核心素养,培养孩子们的家国情怀无比重要。 家国情怀是对国家和民族的一种尊重和认可,是所有公民精神世界的依靠。 教师应该认真培养孩子们的家国情怀,让他们时刻关注民族兴衰,关心国家发展。