微课在高中物理实验教学中的应用研究

摘要

微课教学作为一种全新的教学模式,对于促进教师教学的改革以及学生学习效率的提升具有积极的作用。而物理是一门以实验为基础的学科,实验的考察是物理学习中很重要的部分。如果将微课的授课形式引进物理实验课中,能否将抽象的物理知识和实验变得相对简单和易于理解呢?本文将从微课的运用优势以及微课的应用策略两个方面进行探讨,希望能给正在探索这种教学方法的教师一点启发。