首页> 中文期刊> 《读与写(教师)》 >互联网+背景下信息技术在初中道德与法治课的运用探究

互联网+背景下信息技术在初中道德与法治课的运用探究

         

摘要

众所周知,科学技术和教育发展之间有着密切的联系。科学的发展推动着现代教育技术的进步、教学手段方法的革新,教育的进步与发展推动着科学知识的再创造,二者是互相成就的关系。近年来,互联网技术的不断升级与革新为教育手段的改革提供了强有力的技术支持。信息技术、互联网技术被普遍运用于教学活动中,初中道德与法治课也不例外,如何在教学中科学有效地发挥互联网技术是每个教育工作者需要面临的问题与挑战。笔者将在本文探讨信息技术在初中政治教学中的运用实践,推动政治教育水平的进步。

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