初中信息技术与学科教学的有效融合策略探析

摘要

我国的新课程改革着重强调要打破各个学科之间的壁垒,使得学科之间的联系能够有效增强。在这种背景下,多学科知识互相融合受到了社会各界的广泛关注,不过从现状来看,初中信息技术课程与其他学科教学之间的融合仍然存在着一定的不足之处。因此,本文便针对初中信息技术与学科教学的有效融合做出策略上的分析和探讨。