小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略研究

摘要

现代小学语文教学非常重视提升学生的文化素质水平,因此需要通过教育对学生文化素质进行培养,尤其在古诗词教学中更要注重这一点。但因为当下很多小学语文古诗词教学存在方方面面的问题,导致小学生并不能有效地感知文化、了解文化,整体表现不够直观,文化素质提升比较缓慢,所以,教师必须想办法解决现有问题。让传统文化渗透到小学语文古诗词教学中就是解决问题的方法之一,借助传统文化能够让教学更加直观,同时通过教学输出传统文化,可以让更多小学生理解、认同、接受古诗词中蕴含的传统文化,起到有效培养小学生文化素质的作用。本文为了实现这一目的将展开研究,阐述文化渗透所面临的各种阻力,再针对阻力提出行之有效的渗透策略。