如何在数学课堂培养学生的良好阅读习惯

摘要

好的阅读习惯是好的学习习惯的一个重要组成部分,教师在教学中应当加以重视,然而,一些教师认为阅读只是语文课堂的训练重点,与数学没有多大关系。数学课上,教师往往比较注重培养学生良好的计算习惯和检验习惯,往往忽视了阅读习惯的培养。事实上,如果在数学学习中养成了良好的阅读习惯,就意味着学生已经获得了一定的自学能力,对今后的数学学习将起着举足轻重的积极影响。习惯是指"一种动作,一种行为,多次重复,就能进入人的潜意识,变成习惯性动作"。所以,学生良好的阅读习惯的培养,不是短时间内可以完成的,而是需要长期地坚持不懈地、有条不紊地进行训练和强化。如何在小学数学教学中培养学生良好阅读习惯呢?