基于形神结合教学模式下的中专院校健身气功教学新策略

摘要

本文主要采取文献资料法以及实验法,对中专院校健身气功教学形式进行了分析,从而构建出新型的"形神结合"的健身气功教学形式,并将所得到的结果使用到具体实践活动中,进而对学生掌握健身气功的要点带来益处,激发了学生对健身气功的喜爱。