思维导图在小学高年级数学课堂教学的应用实践

摘要

现阶段，思维导图在我国教育行业中应用范围也得以扩展，应用这一教学概念能够保证教师按照学生综合学习水平在短时间内创建合理的知识框架，这对于提升小学数学教学效率起到非常重要的作用。本文就思维导图教学模式实施有效分析，加深广大师生对这一教学模式的了解，借以保证思维导图在小学高年级数学课堂教学中发挥自身最大的作用。