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欣赏,提高学生写作热情的催化剂

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摘要

在班级,校园和社会范围内,为学生搭建展示优秀写作的平台,增加学生从写作中获得的成就感,刺激学生写作的兴趣和热情.

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来源
《读写算（教育教学研究）》 |2010年第28期|179-180|共2页
作者
何琳;
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作者单位

厦门市湖滨中学,福建厦门,361004;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
转变角色; 欣赏者; 搭建展示平台;

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