和谐高效的美术课堂的尝试与思考

摘要

@@ 课堂应该是充满活力和魅力的神圣育人殿堂,在任何形式的课堂教学中,教师、学生、教学内容是课堂教学不可缺失的三个基本元素.要使师生在教学过程中真正建立起特殊的"人"与"人"之间的关系,体现思维对话,达到和谐高效,就要把师生的教学活动当作不可剥离、相互锁定的有机整体,就要把教学过程看作是师生为实现教学任务和目的,围绕教学内容,共同参与,通过对话、沟通和合作探究活动,产生交互影响,以动态生成的方式推进教学活动的过程.